ЗАГРУЗИТЬ  75,00 руб.

Factor POP HD

    • ТИП ПОИСКА
    Factor POP HD icon

    Factor POP HD

    по: 0 6

    6 Рейтинг
    пользователей
    ЗАГРУЗИТЬ  75,00 руб.

    Скриншоты

    Описание

    Более видеоигры, фактор POP! проблемы пользователям использовать математические навыки и быстрые пальцы.

    Фактор POP! опирается на знания умножения и деления понятий, в то время как поощрение повторного использования через удовольствие, конкурсный проект. Потому что признание кратные и факторов является ключевым шагом в выполнении выше алгебраических функций, эта игра является обязательным для любой начальной или средней школы студентов как фактор POP! укрепляет понимание факторов и кратные через постепенное быстрее и более сложные уровни.

    *** Видео Геймплей iPhone ***
    http://youtu.be/Saz3F5ZdMMw

    IPad: ЧЕТЫРЕ прокрутки уровней и сногсшибательным графики! Быстрее и выглядит более гладкой прокрутки, чем iPhone версии!

    Пользователи разблокировать уровни, показывая основные мастерство предыдущего уровня через баллов.

    Уровень производительности место по звездам, чтобы учителя и родители могут быстро увидеть, насколько хорошо пользователь освоил особенности концепции.

    Концепция фактор и НЕСКОЛЬКИХ усиливается через игру игры, ключевым понятием в 6-м и 7-м классе.

    Эта игра предназначена для учащихся 1-8-го класса, но могут быть использованы всеми, кто хочет освежить в памяти основные навыки умножения.

    Учителей / родителей

    Фактор POP! предназначен для студентов мастер быстрого запоминания умножение и деление фактов. Это не учебная программа, но программа навыкам. Эта программа предназначена для комплимента любой инструкции, что делается в классе.

    Благодаря разной скоростью, ваши студенты / дети будут увеличивать скорость, с которой они делают расчеты, переход от расчета просто запомнить, какие номера делятся на другие номера. Цель состоит в том, чтобы знать, что 126 может быть разделена на 2. Ответ на этот вопрос не так важен, как признание того, что разделение может произойти без остатка. Цель состоит в том, чтобы знать, что в 20 раз в четыре. Ответ на 20/4 не так важна, как признание разделение может происходить без остатка. Это то, что эта программа стремится.

    Эта программа обращается к тем студентам, которые не очень хорошо с традиционными программами. Он поддерживает борьбу учащихся с помощью веселья, кинестетический ответ на традиционные проблемы.